Ogovaranje postoji radi ljudskog opstanka

Tračevima nikad kraja.

Na televiziji info-zabavne emisije nikad ne ponestaju.

Isto tako na društvenim mrežama, tračevi nikada nisu prazni od posjetitelja.

Ne samo to.

Svako malo pokušajte prisluškivati ​​razgovor grupe žena (ili ponekad i muškaraca), nije teško pronaći najnovije tračeve u ovoj vrsti razgovora.

Hmmmm ...

Zapravo u ovom stanju nema ništa čudno, jer doista ... ogovaranje je korisno za ljudski opstanak. Da!

I to se događalo od pamtivijeka u osvit ljudske civilizacije, doduše u nešto drugačijem formatu.

Počeci umjetnosti i kreativnosti

Većina stručnjaka tvrdi da su ljudi koji su poput nas počeli naseljavati Zemlju prije 130 000 godina, iako će proći još puno vremena prije nego što se počnu ponašati i razmišljati poput nas.

Međutim, stručnjaci se još uvijek ne slažu oko toga kada, gdje i kako su moderni ljudi počeli pokazivati ​​kreativnost i sposobnost apstraktnog razmišljanja.

Neki tvrde da je kreativnost možda bila rezultat genetske mutacije prije nekih 20 000 - 50 000 godina.

Postoje oni koji tvrde da se kreativnost pojavljuje istodobno kad i složenost organizacije zajednice

I još mnogi tvrde da su se umjetnost i kreativnost dugo razvijali od prije stotina tisuća godina, postupnim razvojem. To se temelji na raznim arheološkim nalazima iz tog razdoblja, poput predmeta ukrašenih simboličkim uzorcima, ručno klesanog kamenja sa zanimljivim varijacijama boja itd.

Što znači, ljudi su u to vrijeme imali prilično visok umjetnički osjećaj.

Nakon ovog visokog umjetničkog osjećaja, kreativnost je počela cvjetati.

Pročitajte i: Što se često pogrešno razumije o depresiji

Razvoj ljudske kreativnosti

Zanimljiva je teorija o razvoju ljudske kreativnosti koju su predložili John Tooby i Leda Cosmides sa Sveučilišta Kalifornija u Santa Barbari.

Njih dvojica pitali su se što je uzrokovalo sveopću fascinaciju čovječanstva izmišljenim iskustvima.

Ne treba ići daleko da bismo tražili primjere, samo zavirite u sebe.

Zašto volimo gledati filmove, iako znamo da nisu stvarni? Thanos, Ironman, Spiderman i drugi nisu stvarni, zar ne?

Zašto mi (posebno majke) volimo gledati sapunice koje očito nemaju smisla? Poput antagonista koji važne razgovore uvijek čuje s desetaka metara.

Popularnost ogovaranja slavnih na TV-u i društvenim mrežama ne može se odvojiti od iste želje koja nas zanima kako bismo znali priče iza života drugih ljudi.

Zapravo je to zato što ljudski mozak nije rođen s cjelovitim programskim paketom. Naš mozak rađa se sa znanjem o osnovnim funkcijama koje pomažu u našem ranom životu, kao što su disanje, plakanje, kretanje i sisanje majčinog mlijeka.

Što se tiče većine našeg drugog znanja, naš mozak osigurava da se ono ispuni samo učenjem i iskustvom.

Odgovor leži u davnim vremenima

U davna vremena učenje se nije vršilo u školama ili na sveučilištima. Jer još ne postoji.

Ovdje priča i igra igraju važnu ulogu.

Priče i igre sredstvo su za učenje o životu i životu. Kroz igre poput skrivača nauče kako se nositi s divljim zvijerima. Kroz priče iskusnih starijih i oni mogu puno naučiti.

Naravno, ova je metoda mnogo učinkovitija nego što morate žrtvovati svoj život da biste naučili kroz stvarno iskustvo suočavanja s divljim životinjama.

Igre, umjetnost i ritualne aktivnosti imaju i socijalnu funkciju: jačati odnose među skupinama.

Također pročitajte: Zapravo, što uzrokuje pad aviona?

Stoga ljudski interes za fantastično iskustvo, koje je preteča umjetničkog stvaralaštva, zapravo ima važnu funkciju održavanja ljudskog života, jer pruža mjesto za učenje bez većih rizika.

A zanimanje za ovo izmišljeno iskustvo nastavlja opadati i danas, iako njegova funkcija više nije toliko vitalna kao problem života i smrti u davnim vremenima.

Zaključak

Zanimanje za izmišljena iskustva u osnovi je programirano u našem mozgu kao napor za učinkovito i djelotvorno učenje. U trenutnom kontekstu ovo izmišljeno iskustvo može biti u obliku priča, filmova, tračeva, sapunica i tako dalje.

Ovaj se interes za izmišljena iskustva koristi od davnina, od kojih je jedno naučiti se nositi s divljim zvijerima, koje igraju važnu ulogu u održavanju opstanka čovječanstva.

Referenca:

Sadržaj je obrađen iz odjeljka u knjizi Kad Arhimed viče Eureku , „ Kad su se rana ljudska djeca igrala: Zašto su tračevi, drame i sapunice u stanju održavati ljudski opstanak? "

  • Arndt, Jamie i sur. "Kreativnost i upravljanje terorom: Dokazi da kreativna aktivnost povećava krivnju i socijalne projekcije nakon izdvajanja smrtnosti." Časopis za ličnost i socijalnu psihologiju 77.1 (1999): 19.
  • Gazzaniga, Michael S. (2009). Čovjek: Znanost koja stoji iza onoga što vaš mozak čini jedinstvenim. Harper Trajnica.
  • Henderson, M. (17. veljače 2003.), Genetske promjene utjecale su na čovjekove umjetničke sposobnosti, London Times.
  • Klein, RG i B. Edgar (2002), Zora ljudske kulture, Wiley New York.
  • Pfeiffer, JE (1982). Kreativna eksplozija: istraživanje o podrijetlu umjetnosti i religije. Harper & Row, New York